3道数学拓展题，难倒三年级小学生，老师：教不会

3道数学拓展题，难倒三年级小学生，老师：教不会造纸产业发展政策 三年级数学，在学习万以内加减法时，出现了一些难题。 这类题目，是基于加法和减法的拓展思维题，对于三年级小学生，非常具有挑战性。善于思考的同学，在面对

造纸产业发展政策

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三年级数学，在学习万以内加减法时，出现了一些难题。

这类题目，是基于加法和减法的拓展思维题，对于三年级小学生，非常具有挑战性。善于思考的同学，在面对这类数学难题时，能够举一反三，发挥超常思维，顺利解决问题。但是，对于大部分数学基础比较弱的同学，却一筹莫展，无处下手，根本没有解题思路。

如何培养孩子们这方面的能力呢？

看上图的第2小题，题目确实具备一定的难度。

要求用1~8这八个数字，从中任意选择六个，组成两个三位数，同时，要使这两个三位数的和等于1000。题目要求写出4个不同的等式，看这位三年级小同学所写的等式，四道全军覆没，没有一道是正确的。

错在哪里了呢？

数字要么出现了重复，算式要么出现了错误，总之，完全不符合要求。

这类拓展思维题有一个窍门——先从个位推理，个位相加必须满十，符合条件的，只有2和8、3和7、4和6，而十位和百位呢，都必须是两个数相加满九，这是因为进位的缘故，符合条件的组合，只有1和8，2和7，3和6，4和5，排除掉不能出现重复数字的情况，将之进行组合，答案不唯一，比如：124+876、532+468……

三年级数学，在学习万以内加减法时，出现了一些难题。

这类题目，是基于加法和减法的拓展思维题，对于三年级小学生，非常具有挑战性。善于思考的同学，在面对这类数学难题时，能够举一反三，发挥超常思维，顺利解决问题。但是，对于大部分数学基础比较弱的同学，却一筹莫展，无处下手，根本没有解题思路。

如何培养孩子们这方面的能力呢？

看上图的第2小题，题目确实具备一定的难度。

要求用1~8这八个数字，从中任意选择六个，组成两个三位数，同时，要使这两个三位数的和等于1000。题目要求写出4个不同的等式，看这位三年级小同学所写的等式，四道全军覆没，没有一道是正确的。

错在哪里了呢？

数字要么出现了重复，算式要么出现了错误，总之，完全不符合要求。

这类拓展思维题有一个窍门——先从个位推理，个位相加必须满十，符合条件的，只有2和8、3和7、4和6，而十位和百位呢，都必须是两个数相加满九，这是因为进位的缘故，符合条件的组合，只有1和8，2和7，3和6，4和5，排除掉不能出现重复数字的情况，将之进行组合，答案不唯一，比如：124+876、532+468……

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