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西安市大众科培看咱陕籍代表提议案:关于构筑全面科技培训体系 助推大学生可持续性创

西安市大众科培看咱陕籍代表提议案:关于构筑全面科技培训体系 助推大学生可持续性创中国科协的调查显示2015年新毕业大学生中创业同比增长近1倍,说明在和国务院实施的“大众创业、万众创新”的战略号召和各种政策的支持下,大学生创业热情进一步提升,反过来也说明“双创”对培育经济新动能、解决大学生就业发挥了重要的作用…

原标题:西安市大众科培看咱陕籍代表提议案:关于构筑全面科技培训体系 助推大学生可持续性创

中国科协的调查显示2015年新毕业大学生中创业同比增长近1倍,说明在和国务院实施的“大众创业、万众创新”的战略号召和各种政策的支持下,大学生创业热情进一步提升,反过来也说明“双创”对培育经济新动能、解决大学生就业发挥了重要的作用。

第三,在支持的各种创业引导资金中,有定向的投向一些市场化、专业性、纵深性强的科技型培训公司;从财政补贴、税收优惠、办公房租、上市等各个方面等各个方面进行扶持,在最快时间段里面培育出多个市场化科学技术培训的龙头公司。

作为全国代表,我这几年一直在关注大学生创业,去年提了《打造四大平台,助推大学生创业》的后继续就大学生创业进行了调研。发现在大学生创业取得明显进展的同时,也存在了一些问题;这些问题主要集中在大学生创业层次较低,科技含量不高(这一点可以从团中央的调研报告中看到:调查显示:青年创业者中基于中高技术创业的比例不到2%)、可持续性、创造性的创业项目不多。以陕西2015年这个在校大学生人数109.97万,排名全国前列为例:陕西省团省委发布的《2016陕西青少年创业政策调研报告》的数据中,陕西大学生自主创业的行业中最多为批发和零售业(占18.9%),其余是居民服务和其他服务业(占13.7%)、住宿和餐饮业(占13.7%)、信息传输、软件和信息技术服务业(占9.5%)、租赁和商务服务业(占7.4%)、教育行业(占7.4%)。从这个比重来看,科技型创业较低;即使存在的一些科技型创业也主要集中在电子商务和O2O领域中,这两个领域当前存在明显的赢者通吃的局面,相应也会降低大学生创业的成功率和可持续性。

为此,要想推动大学生可持续性创业,必须加大创新和科技对大学生创业的支撑作用,尤其要加大科技培训对大学生创业的降门槛、促氛围的作用。为此我就构筑全方位、不同周期的科技培训做如下三点:

她多年来持续关注追踪大学生创业现状,2015年经过一年深入调研、精心准备,全国代表、全国青联常委、西安播音部主任、著名主持人孙维上提出以下,咱来看看她怎么说:

目前看来,大学生创业也必须和所有创业者一样,进一步推动创新对创业的支撑作用,进一步推动技术研发和对创业的核心支撑作用,只有这样大学生创业才能够有可持续性。进一步调研发现,当前影响创新驱动的主要问题主要集中在创新体制机制障碍、技术交易、技术研发质量、知识产权等几个方面,这些问题都已经引起的高度关注并已在逐步进行破题;但与创业的大学生交流中,发现他们之所以不愿意参与到科技型创业体系中,还是和其科技的知识储存量不多有直接关系;再进一步调研发现尽管有的科普日,但当前对于创业者尤其大学生创业者的扎实科技培训存在严重不足,尤其是专项纵深型的科技培训。这种局面的出现,让大学生创业者、风险投资者、政策支持者、宣传者这围绕大学生创业的几个核心支撑要素因为科技门槛较高、信息不对称、不敢也不积极参与到科技型创业中去,直接影响到大学生创业的可持续性。考虑到一些大学生创业者还很大程度上和科研机构的研究人员联合创业,大学生科技知识的不足也会影响到科研人员的协同创业。

第二,通过购买服务的方式,支持企业或社会组织组建无数支懂科技、语言表达力好的科技导师团队、通过慕课、可汗学院、视频、电视公开课等形式、利用互联网和公共教育平台,打造出非常有用户体验的多个科技普及型产品,向全社会尤其大学生创业群体进行义务推广。

相信通过以上所述三点的落实,应该会从短中长不同时间段提升全民尤其创业者的科技知识,降低科技型创业的门槛,构筑更好的创新创业的氛围,夯实大众创业、万众创新的基础,提高大学生创业的可持续性。

第一,要在小学、初中、高中、大学课程中或业余时间定期开设科学技术普及课程;在大学生创业培训课程中要提高科技型课程比重,增加科技型导师比重;在全国科普日期间,要广覆盖的推动科学家走进每个学生身边的活动;利用各种行业协会、群团组织在全国举行各种类型的科技知识大赛;在全国所有城市都建设不同层次的科技博物馆。

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