精细化教育法，正在让教学成为一门“副业”

精细化教育法，正在让教学成为一门“副业”友情诗句 何谓精细化教育法呢？ 为何说教学正在成为一门副业呢？ 在当下素质教育与应试教育混杂的情况下，一线老师们正在被与教学无关的事务“榨干”！而家长们也在不停抱怨——“我得教孩子，还得给孩子辅导

近日有关于友情诗句的话题受到了许多网友们的关注，大多数网友都想要知道友情诗句问题的具体情况，那么关于友情诗句的相关信息，小编也是在网上收集并整理的一些相关的信息，接下来就由小编来给大家分享下小编所收集到的与友情诗句问题相关的信息吧。

点击（前往）进行了解>>

以上就是关于友情诗句这个话题的相关信息了，希望小编分享给大家的这些新闻大家能够感兴趣哦。

何谓精细化教育法呢？

为何说教学正在成为一门副业呢？

在当下素质教育与应试教育混杂的情况下，一线老师们正在被与教学无关的事务“榨干”！而家长们也在不停抱怨——“我得教孩子，还得给孩子辅导、批改作业，最后，我还得无奈地给老师说一声辛苦了！现在的家长太难了！”

是的，精细化教育，确实正在吞噬着我们原本清静的教学环境。

这种精细化，举个例子，就是把本该简单的教学，变得越发复杂——比如，本来可以简单备写的教案，却被细分成各类表格，上课之前要准备计划、安排，上课之后还得准备反思、小结。再比如，学校里层出不穷的各类培训：去外地交流培训，城区学校集合培训，暑假寒假请名师来做培训……再比如各类迎接检查：相关老师得抽调过去做准备材料、做迎接汇报展示、做各类表格填写……

如此精细化的教育教学，归根到底，确确实实，正在让教学演变成副业，而让杂事和琐事摇身一变，变成了教学的主导。

办公室来了位新老师，她原本在乡下教书，这次全县搞了次城乡帮扶大活动，通过交换（城里老师与乡下老师交换工作学校一年），她来到了我们这所县城小学。

新老师三十来岁，正是年轻能干的时候，可是到了我们这所县城学校后，她直呼“吃不消”！原因是，原先在乡下学校，十分清闲，学生少，学校也事少，除了正常的上课、写教案、改作业，就没有其它任何杂事了。因为教数学没有朗读课，早上可以睡到八点以后再起床。

但是，来到我们这所县城小学后，早上必须在七点到校，要负责学生的营养早餐。此时，北方的天空，还是黑的，天还没明。每天到校后，除了上课，班辅导与班主任事情是一样多的，学生的上操、放学路队、集合、各类活动……班主任干多少，做为数学老师的班辅导，也要承担多少。

这还不算完，各类杂事琐事忙乱成一团，每个月，还有一次汇报课。这个汇报课得精心准备，提前做课件，甚至自掏腰包买一些上课要用的材料……每次听课，都有一大群老师，还得进行点评，课后新老师又要做美篇，又要打印上交的材料。

她说：以后有机会调动到县城学校，她也不来了。

教育教学，本该是简单纯粹的。为何人们一直在怀念八十年代的教育方式，就是因为，在那个年代，教学是简单纯粹的，师生们只要做好与教育教学有关的事情，就可以了。

而今呢？