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现在的教材根本无法提高自学能力?家长:教材太简单,试卷太难

黄歇结局

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现在的小学语文数学教材,与多年前相比,变化特别大。

语文教材是部编版,全国统一。而数学教材则分为多种版本,有人教、苏教、冀教、北师大等。英语教材也不统一,各地区根据实际情况而定,开设年级也不同。

家长们经常辅导孩子,对于现在的教材也是吐槽声一片:教材太简单了,试卷又太难了,这根本不适应孩子自学呀!如何能提高孩子们的学习能力呢?

的确,现在的教材,变化很明显,主要体现在以下几个方面:

第一、数学知识点比较分散,每个年级都有。

举个简单的例子,像小学数学里的“时间”,就十分令人头疼。这部分知识点,从小学一年级一直到三年级都有,学起来特别分散。

本来时间就很难学,现在一年级学一点皮毛,二年级再加深一些,三年级又多了时分秒的换算。其实本可以全放到三年级,孩子们大一点再接触,系统学起来,掌握更容易。

再比如加减法,一直贯穿了小学六年。

从小学一年级的20以内加减法,到二年级的100以内加减、三年级的万以内加减,再到四年级的混合运算、亿以内加减……可以说,整体来看确实比较分散,任何知识点,平均到每个年级都要学那么一点,学生掌握起来,确实不够系统。

第二、语文平时只学课文,但是考试的内容却十分庞杂,既有语法,又有阅读分析。因此,实战性不强!

语文课本只有课文,但是考试却逐年变难!

自从有了大语文概念以后,高考语文的比重也增大了,但是呢,复杂的语法、阅读技巧、写作技巧,课本中却并不涉及。许多家长反映,作为语文课本,实战性不够强,一不能帮助孩子自学,二不能提高语文成绩,只能选择补课了!

第三、课后的习题,与考试的内容,难度不可同日而语。

确实,不论是哪一科目,课后的习题难度,与考试试卷中的难度,简直就是两个水平,差距非常明显。

像一些学校,还配套了相应的练习册,但是呢,这些练习册当中的题目却很难,各类拓展习题,让学生抓耳挠腮,就连家长在辅导时,也吃不准答案,很是为难。

教材难度与考试难度不相匹配,会加重教育内卷化。因此,在提倡减负的今天,应适当把考试难度降低一些,您觉得呢?

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