西安明德理工学院数学建模队伍在国际大学生数学建模竞赛中斩获诸多奖项

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西安明德理工学院四支数学建模队伍在2022年国际大学生数学建模竞赛中喜获国际二等奖2项，国际三等奖2项。

李晓辰 焦秋华 曹双团队获得2022年国际大学生数学建模竞赛国际二等奖

图/常志豪 郝梦月 李政㵆团队获得2022年国际大学生数学建模竞赛国际二等奖

国际大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会主办， 是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛 ， 竞赛分为两种类型，采用统一标准进行。 要求三名学生组成参赛队，在5天4夜时间内，充分发扬团队精神，灵活运用数学、计算机编程及其他学科的知识，对给出的实际问题，建立数学模型并利用计算机求解、验证，最后撰写完成一篇长达25页的全英文论文。这次竞赛旨在锻炼学生学以致用、敢于创新、团队协作的意识和能力。

2021年，来自中国、美国、英国、越南、加拿大、马来西亚、印度尼西亚等多个国家与地区包括剑桥大学等众多高校在内的26112支队伍（MCM 10053 支、ICM 16059 支）参加。清华大学、北京大学等国内多所知名高校也均组队参加此项竞赛。此项赛事获奖选手也受到各名牌高校的青睐。

为了确保竞赛质量，从2021年10月份开始通识教育学院数学教研室专门成立教练组，精心准备赛前集训和竞赛组织工作。受疫情影响，团队成员克服时空、网络等因素制约，创新培训方式、提升配合默契程度，夜以继日的进行算法计算，赛题模拟。竞赛期间所有参赛队员克服种种困难，经过5天4夜，100多个小时的奋战，废寝忘食，不放过每一分钟，一心一意只为数模。2022年2月21日晚，所有队员通宵达旦，不断地克服困难，一遍又一遍的检查、修改自己的全英文论文，最终在规定时间内成功提交了满意的论文。

参赛学子心得

刘金凤

在本次比赛中，我主要负责撰写论文，将大家的观点和解题过程以文字、数形等方式呈现出来。一篇优质的论文需要多种文献的支撑，这正锻炼了我发现问题、解决问题的能力和面对难题锲而不舍的态度。今年我们选的是C题，结果要记录在Excel表中，计算和记录数据时必须追求真理、细心严谨，以防止最后的结果出现严重偏差。在建模中通过模型建立与检验，让我拥有了完整的学习方法和较强的思维能力，同时模型推广使我将学习的东西与实际相结合，真正达到了学以致用的目的。我认为数学建模是个很有意义的比赛，通过不断探索、不断创新、不断完善能很好的提高我的综合能力，同时在培训期也锻炼了我的表达能力，使我终生获益受益匪浅。

冯朵儿

在本次比赛中，我主要负责建立模型，如何将题目需要解决的现实问题用抽象的数学模型展示是我的主要任务，要做好这一环节需要掌握不同数学模型的应用场景以及如何使用这个模型的方法，如果能将题目中的关键信息整理出来并列出大体框架将会为我们建模提高很大的效率，如何把自己的建模思路清晰的转述给写论文的同学和负责编程的同学也是尤为重要的环节。建模使我将学习的东西与实际相结合，真正达到了学以致用的目的。总体来说我认为数学建模是个很有意义的比赛，它所教给我们的不单是一些数学方面的知识，更多的其实是综合能力的培养、锻炼与提高。在这个过程中我也体会着痛苦与快乐并存的感觉，五天四夜的时间听起来很长，但当你实际体会过后你会感觉时间真的很短，真心很感谢有这个机会参加数学建模比赛，论文提交的瞬间充斥着紧张和激动。“一次建模，终生受益”这是老师告诉我们的话，希望大家珍惜参加数学建模的机会！

文培娜

数学建模竞赛以“创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争”为宗旨。数学建模是一个团队协作的过程，需要队友间密切配合。要达到这点，参赛组成员必须通力合作，发挥所长，肯于接纳队友的观点与意见。知识面有了很大的扩宽。数学建模教会了我们用数学的知识认识一切，使得我们对问题的审视角度多了一层变化。同时我们在求解以及表达这些模型的过程中，也使我们的软件应用水平，文章的写作水平，特别是用数学思维的能力有了大幅度的提高，当然数模使我们收获的不仅仅是这些。她培养了我们的综合素质，比如计算机应用能力，检索文献能力，学习新知识的意识与能力，论文撰写能力等；在和队友一起奋斗的过程中，使我们建立了深厚的友谊。

闫泽龙

2022年的国际数学建模竞赛对我而言是一次重要意义的比赛，在这次比赛中，我作为队长，担任竞赛中的建模人，协调团队的交流合作，规划比赛中题目的走向和进度。在参赛的过程中，我深深感受到了团队比赛中所培养的友谊和信任，是我们团队中非常重要的。我是第三次参加的数学建模比赛，相对于第一次，我更加了解了数学建模的过程以及部分方法，在比赛中对了一份底气，多了一份淡然。竞赛期间，我和队友积极交流，设定了多种方案，进行解题。作为队长，我引导大家对其中的方案进行一次次的检验处理，进行一次次的调试，在与时间赛跑中，我们找到了我们满意的方案和结果，进而能在竞赛中顺利进行。

张朝钦

数学建模已经过去两个月了，回想起来那时我们三天两夜的艰苦奋斗仿佛历历在目，我感到对我影响最大的要属那短短的不到两个月的培训时间使我对学习和生活的态度有了新的认识。在培训之前，我认为自己学习已经足够努力，但和培训的两个月相比远远不够，培训的每一天都过得充实而有趣。和两名队友一起想解题思路，在遇到困难时一起克服，还有三个人在教学楼平台上一起吃泡面看校园风景。培训使我体会到了和他人交流合作的重要性。数学建模竞赛以“创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争” 为宗旨。数学建模是一个团队协作的过程，需要队友间密切配合。要达到这点，参赛组成员必须通力合作，发挥所长，肯于接纳队友的观点与意见。感谢这次数学建模比赛，让我在学习的思路和方法上更进了一大步。

何婷

和队友经历过五天四夜的磨练与配合，我们更加珍惜彼此的友谊，取得了满意的结果。我们始终把坚持、纯粹和热爱作为信仰，尽管在建模过程中遇到过很多难题，但最终难关都迎刃而解。我在建模中担任论文手，作为第一次参赛的初学者，队友给了我很多鼓励和信心。我始终觉得享受过程才是竞赛最难能可贵的地方，只要尽心尽力做，结果才会以漂亮的结果反馈给你。在比赛的过程中，我们有过没有头绪的时候，也有细节卡壳的时候，也经历过在论文提交前一天返工重做，但是我们是一个充满友爱和包容的队伍，我们从未互相抱怨，而是彼此扶持，一步一步走到了今天。所以我觉得，选好队伍也是竞赛的重要环节之一，在一个友爱互助的队伍中，彼此的能力水平也会最大化。尽管有过遗憾，但是我们会再接再厉，向更高的目标勇往直前。

常志豪

建模就是运用 你所学的知识，以及你可以快速学到的知识，去解决生活中可以遇到的问题。 对于建模而言，创造力和数学功底同样重要。 如果有人问，数学建模带给我的是什么？ 我想说： 数学建模带给我的是一种奇妙的归属感，数学建模让我心智迅速成长，数学建模向我指明数学在应用领域的方向。 每个人都是为了更好的建模方法及优秀的论文而努力，都是在为这个团队而努力，正是因为这样，提高了我和队友间的相互协作能力和自身交流能力。 在比赛中，团队合作真的很重要。 在数学建模国赛这条道路上比较曲折，期间一定要放宽心态，我们的队伍聚在一起都很不容易，所以失无可失也就无所畏惧。

郝梦月

通过此次数学建模比赛，让我意识到了“机会总是留给有准备的人”，使我对我的生活和学习有了新的认识：1.团队协作的重要性。数学建模是一个团队协作的过程，需要队友之间密切配合，要在团队中发挥自己的优势所在，善于换位思考。2.提高了思维能力。无论是在培训期间还是在比赛期间，都要思维活跃，敢想敢做，为了一个问题不断去查找资料，在短时间内理解相关知识去解决问题，建立出符合该问题的数学模型。3.培养了综合素质。从校赛到培训再到国赛，最后到美赛。建立了队友之间深厚的友谊，培养了自己吃苦耐劳，在竞争中挑战自我，在拼搏中开拓创新的精神。我认为数学建模是一项很有意义的活动，这段回忆都将会伴我一生。

李政㵆

数学建模是一个经历观察、思考、归类、抽象与总结的过程，也是一个信息捕捉、筛选、整理的过程，更是一个思想与方法的产生与选择的过程。它给我们再现了一种“微型科研”的过程。数学建模教学有利于激发我们学习数学的兴趣，丰富数学探索的情感体验；有利于我们自觉检验、巩固所学的数学知识，促进知识的深化、发展；有利于我们体会和感悟数学思想方法。

李晓辰

数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查，它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。我们发现，以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。许多早已定格的理论，我们需要进—步修正，才能加以运用。在进行建模的过程中，我发现原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题，正如我在科研项目活动中所感受到的那样，必须借助多个学科的基础理论，对数学理论加以协变处理，才能归结整合出我们所需要的数学模型。这一过程所用到的工具是比较多的比如：计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。

焦秋华

数学建模带给我的是一种奇妙的归属感，数学建模让我心智迅速成长，数学建模向我指明数学在应用领域的方向。数学建模竞赛可以锻炼思维，培养语言表达，无论是在培训期间还是在竞赛的那三天，大脑真正的进行了思考，一种不同与以往的思考，一种没有框框架架的思考，一种真正自由意义上的思考。这种思考可以使自己看问题的视野更加开阔，思维更加活跃，虽然一开始让人摸不着头脑，找不到头绪，同时为了解决问题，查资料、看书，查看相关专题，在短时间内要理解运用相关知识，这更使大脑能主动地去想问题，思考问题，提高了我们学习和应用知识的力。这是我们平常学习很难得到的。数学建模教会了我们用数学的知识认识一切，使得我们对问题的审视角度多了一层变化。

曹双

经过这几个月的建模培训，我们取得了良好的成绩。在此同时我深刻的体会到“一次建模，终身受益”绝非道听途说！这是一次难能可贵的体验，我们学到了很多。数学建模教会我坚持，遇到难题时，坚持下来，静下心来解决问题，正是这一次次的坚持，最终使我们取得了成功。比赛过程中要坚持，努力很久建立的模型很有可能要推翻或者改进，这时可能距离正确答案已经很接近了，放弃只能前功尽弃，坚持做下去才会成功。比赛的几天压力很大，身心俱疲，但还是要坚持，因为坚持会换来意想不到的好结果，这痛苦的几天将会成为我们一生的美好回忆。也是建模让我懂的机会是留给有准备的人，要感谢那些日子拼命努力的自己，我们的付出终究会得到回报。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。疫情期间，西安明德理工学院参赛学子在面对空间和条件的制约下，克服种种困难和艰苦，把坚持、纯粹作为信仰，依旧保持着热忱，学以致用，在各种条件的限制下也毫不退缩，勇往直前，向着更高的目标前进，最终也收获了一份完美的答卷。

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