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陕西商洛商丹高新学校被辱骂女生家属接受涉事老师道歉 女生一旁未表态 现场视频曝光

  当事学生婷婷及其家人都表示,接受老师的道歉,原谅他。而当事老师表示,知道自己错了。校长表示,涉事的王老师在他们学校工作两年了,工作挺努力,之前的优秀教师是因为业绩优秀获得的,这次的事情校方也很吃惊、气愤。

  7月13日晚,红星新闻记者从陕西省商洛市教育局获悉,目前,商州区科教体局已成立调查组,对该事件立案调查。

  商洛市教育局相关工作人员告诉红星新闻记者,立案即意味着涉事班主任王某强存在违法问题,“我们对此事很震惊,也很气愤,我们的教师队伍中竟然有这样的人,吊销、清理出教师队伍是最起码的,相关违法问题将深入调查”。

  该工作人员向红星新闻记者证实,此次涉事的班主任王某强,1975年出生,大学学历。该教师曾获评区级优秀班主任、区级优秀教师、区级教学能手。校方在对王某强的介绍中称,王某强是学生心中可敬可畏的好老师,从他身上可以看到的是朝气、是活力、是希望,更是对教育事业的满腔热忱,他就是人人称赞的优秀教师。

  半年前,婷婷转入商丹高新学校。但不久,因嫌婷婷成绩不好,班主任王某强频繁辱骂该女孩。婷婷曾将此情况告知家人,之后从6月14日至7月5日,婷婷断断续续录下100多条录音,总时长超过20小时。

  录音显示,一名男子脏话连篇——“下学期你不要来了,你要来了,我把你捏死在教室里”、“你贱不贱,你自己丢不丢人,你像个死人一样坐在教室里”。其中一段录音显示,一名男子称,咱班同学谁贱?没有得到回应几秒钟后,他又喊道,谁贱?多人一起高喊同一个名字。

  在举报材料中,婷婷的家属称,婷婷懂事、有礼貌,但学习成绩不太好,听人说商丹高新学校教育质量较好,几经周折才将孩子送进该校,“期盼从此以后孩子的学习成绩能有所提高”。但孰料,班主任王老师因婷婷学习成绩差,频繁辱骂她。

  在家人眼中,婷婷本是个活泼的孩子,但从这学期开始,慢慢变得沉默起来,礼拜天回家,不下楼也不出去,一个人闷坐在房间里。婷婷在接受媒体采访时表示,天天被班主任这么骂,想死,想离开那个魔鬼般的地方,一分钟一秒钟都不想待。但王某强只认为自己只是言语上有些不妥。持此看法的还有商丹高新学校政教处的两名工作人员,他们认为,王某强爱孩子,像自己的孩子一样,为了激发和刺激孩子才那样做,只是教育方式不当、用词不当。

  7月13日晚,商洛市教育局相关工作人员告诉红星新闻记者,经调查,2019年7月11日,群众反应此事后,商州区科教体局于当日下午6时对此事件进行核查。13日,该局向商洛市教育局通报,目前,此事件已被立案调查,调查组深入调查后,将视具体情况依法严肃处理。

  《教育行政处罚暂行实施办法》规定,教师如品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,由教育行政部门给予撤销教师资格、自撤销之日起五年内不得重新申请认定教师资格的处罚。

  此次事件曝出后,知名律师邓学平认为,涉事班主任课堂上公开侮辱学生严重违反《教师法》,教育主管部门有权吊销其教师资格并对其做开除处理;涉事学生可以对其提起侵权诉讼,要求其赔礼道歉、消除影响并给予精神赔偿。此事还可能涉嫌治安违法甚至侮辱罪。

  商洛市教育局相关工作人员之前在接受红星新闻记者采访时称,将从严从快处理此事,已要求商州区科教体局安排工作人员疏导婷婷的心理并解决好孩子秋季上学问题。此外,针对商丹高新学校政教处两名工作人员的相关言论,商洛市教育局要求,一并调查处理。

  持续半年多毫无道理,口不择言的污言秽语当众辱骂并发动全班一致针对一个女孩子,对孩子心理上造成的伤害可能会是永久性的!该老师师德师风全无,怎能为人师表?建议坚决清理出教师队伍!

  艾砂:又看了一遍,家长估计是被学校了,还原谅这个老师,要我说这个老师就坚决不能原谅,不是做人太苛刻,也不是不给他改正的机会,而是这个老师的行为太恶劣了,从心理学的角度来说,他正在以语言侮辱的方式慢慢的杀死孩子,每天都说你怎么不去死,这是暗示吗?如果孩子受不了打击真的了呢?这是以语言的方式谋杀!让同学们孤立这个孩子,这会给孩子造成多大的心理伤害,就这么简单的原谅这个老师吗?个人认为不行,这位老师必须付出相应的代价,这样的人真的不配做老师!

  实习生 段昱 殷宇婷 澎湃新闻记者 何利权 廖瑾 2019-07-14 21:11 来源:澎湃新闻

  就读于陕西省商洛市商丹高新学校初一年级的婷婷(化名)因成绩较差频遭班主任王某辱骂,她在20天内录下一百多条录音,总时长超过20小时。

  7月13日,此事经媒体报道后引发关注。当晚,学校所在地商州区教体局表态称,正就该问题“立案”,深入调查。

  14日上午,商州区政府官网通报,经初步调查,辱骂情况属实,将予以严肃查处,并为婷婷提供转班或转校。

  当天下午,商洛市教体局工作人员告诉澎湃新闻,对于涉事教师及相关责任人的处理结果将由商州区委宣传部统一对外公布。

  晚上,处理结果公布:陕西陕西省商洛市商州区科教体局召开局班子会议,根据区科教体局联合调查组的调查事实,依据国务院《教师资格条例》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定,经研究,给予王某记过处分并撤销其教师资格。涉事的其他相关管理、监督人员处理,待区联合调查组调查结束后,将依纪依法做出严肃处理。

  婷婷是半年前转来商丹高新学校的。转入不久后,其就因成绩不好,频繁遭受班主任王某辱骂。持续一段时间后,婷婷不堪忍受,就将此事告诉了家人。其家属称虽不敢相信此事,但也在4月底和校方进行了沟通,然而事态并没有得到遏制,直到6月中旬,婷婷决定对此事进行录音取证。

  据陕西电视台都市热线号,婷婷断断续续录下来一百多条录音,时长超过20小时。录音中,这名老师因婷婷成绩不佳不仅频繁辱骂还威胁婷婷退学,“下学期你不要来了,你要来了,我把你捏死在教室里”。

  其中也不乏连篇的脏话,“你狗x的下学期再来,把你摔死在教室”,“你一天跑到学校死来了”,“你相当于一个死人在教室坐着呢”。

  婷婷在视频采访中称,从晨读到晚自习,只要是王某的课,他就会对她进行辱骂,少则六七次多则次,甚至诱导全班同学对婷婷人格侮辱,并不让其他同学接触婷婷。原本活泼开朗的婷婷日渐沉默,因为在这里她没有一个朋友,“只要一接触(我)老师背后就在骂他们”。

  面对媒体采访,涉事班主任王某自称是个有素质的人,只是言语上有些不妥。商丹高新学校政教处两名工作人员则回应称,可能老师的教育方式不当、用词不当,但出发点是好的,是爱学生的表现。

  此事经媒体曝光后,迅速引起热议。7月13日下午,商洛市教育局一位工作人员接受红星新闻采访时称,商洛市教育局领导听闻此事后,很生气、很恼火,要求迅速调查,从严从快处理。此外,商丹高新学校政教处两名工作人员的相关言论,商洛市教育局要求,一并调查处理。

  当天晚上,商洛市商州教体局官方微博通报称,目前已经“立案”,正深入调查此事,将依规依据严肃处理。另据《陕西都市快报》消息,当晚商州教体局局长、涉事学校校长等负责人前往女生家中致歉,就相关问题进行沟通,直至深夜。

  7月14日上午,商州区委、区政府主要领导就此事召开紧急会议,随后在官网发布通报称,经调查组初步调查,辱骂情况属实,定性该事件为“一起典型的严重违反师德师风事件”。

  “该事件反映我区在教师管理中还存在盲点和漏洞,也反映出我区少数教师及其学校管理者愧对‘人类灵魂工程师’的崇高称谓,背离了‘为人师表’的职业操守,忘记了‘教书育人’的根本初心,其做法是错误的,性质严重,影响恶劣,令人愤慨。”上述通报称。

  澎湃新闻注意到,通报对涉事学校的批评措辞也颇为严厉,称“在事件发生后学校部分管理者表现出态度上的冷漠、认识上的模糊、行动上的迟缓”,令人“难以置信”。

  通报提及,在7月11日区科教体局调查组的基础上,进一步加强调查组力量,从区纪委监委、人社局、司法局、区妇联、团区委等部门抽调人员,组成联合调查组,全面彻底调查事件。“既调查具体辱骂事件,也调查其背后管理监督方面的责任缺失。”

  陕西省教育厅对此事进展也颇为关注,在7月13日商州区教体局表态“立案调查”及14日商州区政府官网通报进展后,其官方微博均转发了相关消息。陕西省教育厅相关工作人员向澎湃新闻透露,此事“以属地处理为主,(教育厅)会指导处理”。

  前述商州区政府官网发布的通报提及,对该事件造成的学生及家长心理创伤必须正视,必须深刻反省,必须郑重道歉;并采取多种办法,尽力抚慰受伤的心灵。

  据陕西都市快报报道,14日中午,商洛市商州区主管教育的赵副区长带领商丹高新学校校长和涉事教师本人,向当事学生及其家长承认错误,并进行了道歉。

  现场视频显示,涉事老师王某面对婷婷家长称,“在管理上是我错了,我向你真诚地道一声‘对不起’,在以后的学习或者生活中需要什么帮助,我一定竭尽所能,让你如愿以偿,希望能得到你的原谅。”

  对此,婷婷家长回应,“希望你(王某)在今后的工作中一定要好好工作。”而王某则回了一句“好”。当天下午,陕西都市快报公布的另一则视频显示,在办公室里,教体局、学校相关负责人起立、鞠躬,向婷婷及家属进行了道歉。

  对于涉事教师王某的道歉,很多网友表示不买账。对此,律师丁金坤告诉澎湃新闻,该教师的行为是属于管教不当,侮辱了学生的人格,违反了《教师法》,在民法上也属于侵权行为。学生方面可以以民事侵权为由要求对方赔礼道歉、消除影响,并索要一定的赔偿。

  商州区政府14日上午通报称,会议责成区科教体局党组根据前期调查事实,依据相关规定立即对涉事教师王某作出严肃处理,同时对其他相关责任人做出严肃处理,处理结果及时向社会公布。

  当天晚上,处理结果公布:陕西陕西省商洛市商州区科教体局召开局班子会议,根据区科教体局联合调查组的调查事实,依据国务院《教师资格条例》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定,经研究,给予王某记过处分并撤销其教师资格。涉事的其他相关管理、监督人员处理,待区联合调查组调查结束后,将依纪依法做出严肃处理。

  根据已有报道,婷婷不仅被王某在课上“辱骂”,还因为王某怂恿,被其他学生“孤立”。在采访中,婷婷颇为“消极”,称“觉得自己活着还有什么意思,天天被老师这样骂。”

  心理咨询师姚智军认为,作为一名初一女生,被老师辱骂后出现这种情况“很正常”。“未成年人的心理发展不完善,更容易相信权威,比如老师、家长;他们会在潜意识当中认同这些人对自己的评价。因此,老师的辱骂很有可能会转化为未成年人的自我认同,导致自卑、自我怀疑。”姚智军称,该教师诱导全班同学对婷婷进行“孤立”、人格侮辱,这种待人方式会被不谙世事的学生“习得”,用以对待未来人生中遇到的其他人。

  面对可能造成的创伤,姚智军认为,未来心理治疗的主要目标应当是通过陪伴、鼓励乃至更换环境,培养孩子的自我认同感。目前,当地已经表态,将为婷婷提供校内转班、区内转校、专业人员心理疏导等多种办法,抚慰其心灵。

  此外,姚智军肯定了女孩录音取证的做法。“要从小培养孩子的自我保护和平等意识。”他认为,霸凌不仅仅会出现在同龄人之间,还会出现在老师和学生之间。在认知发展的初期阶段就告诉孩子师生之间的关系应当平等,这有助于孩子自我意识和人格底线的形成。“孩子有了底线,再遇到这类事情的时候才不会默默承受。”返回搜狐,查看更多

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