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【好声音】全国代表陈静:建议制定《中华人民共和国学前教育法

  全国代表陈静在调研中发现,目前,社会各界尤其是幼儿家长,对我国学前教育发展慢、资源缺,入园难、收费高等意见较大。“特别是一些幼儿园师资水平差、设备简陋、质量不高,且存在着化的教育倾向,城乡之间、区域之间学前教育发展还不均衡,已经不能满足人民群众日益增长的学前教育需求,随着三孩政策的实施,城乡人口数量不断增加,入园难的情形在短期内还将持续加剧。”

  陈静认为,婴幼儿时期是人生中发展最快、可塑性最强的时期,是人的身心各方面素质发展的奠基阶段,是人的行为习惯、认知风格、个性品质形成的关键时期。但是,目前我国尚没有全国层面的学前教育专门法,学前教育遇到一些棘手问题无法可依,使得不少问题无法得到有效解决。

  为此,陈静建议,制定专门法律,保障适龄儿童接受学前教育的权利,促进学前教育事业普及普惠、安全优质发展,规范学前教育实施、提高全民素质。“同时实行城乡不同的办园体制,农村地区以政府投入、政府办园为主,同时鼓励和支持社会力量到农村办幼儿园。”陈静表示,城市、县城地区则应多种形式办园,在加大政府投入的同时,广泛发动和引导社会各方面力量多渠道投入,形成公办和民办共同有序发展的格局。明确建立学前教育事业发展与质量评估制度,建立健全学前教育发展的督导和问责制度。“优先保障农村和弱势群体学前教育、保障教育公平的机制与制度,要加强对学前教师队伍的建设和培养,明确学前教育国家标准,以及标准的动态更新机制。”(记者 张毅璞 视频制作 李晓露)

  中安在线、中安新闻客户端讯全国代表陈静在调研中发现,目前,社会各界尤其是幼儿家长,对我国学前教育发展慢、资源缺,入园难、收费高等意见较大。“特别是一些幼儿园师资水平差、设备简陋、质量不高,且存在着化的教育倾向,城乡之间、区域之间学前教育发展还不均衡,已经不能满足人民群众日益增长的学前教育需求,随着三孩政策的实施,城乡人口数量不断增加,入园难的情形在短期内还将持续加剧。”

  陈静认为,婴幼儿时期是人生中发展最快、可塑性最强的时期,是人的身心各方面素质发展的奠基阶段,是人的行为习惯、认知风格、个性品质形成的关键时期。但是,目前我国尚没有全国层面的学前教育专门法,学前教育遇到一些棘手问题无法可依,使得不少问题无法得到有效解决。

  为此,陈静建议,制定专门法律,保障适龄儿童接受学前教育的权利,促进学前教育事业普及普惠、安全优质发展,规范学前教育实施、提高全民素质。“同时实行城乡不同的办园体制,农村地区以政府投入、政府办园为主,同时鼓励和支持社会力量到农村办幼儿园。”陈静表示,城市、县城地区则应多种形式办园,在加大政府投入的同时,广泛发动和引导社会各方面力量多渠道投入,形成公办和民办共同有序发展的格局。明确建立学前教育事业发展与质量评估制度,建立健全学前教育发展的督导和问责制度。“优先保障农村和弱势群体学前教育、保障教育公平的机制与制度,要加强对学前教师队伍的建设和培养,明确学前教育国家标准,以及标准的动态更新机制。”(记者 张毅璞 视频制作 李晓露)

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