教育部:“十四五”末我国人均受教育程度将达到高二以上
教育部发展规划司司长刘昌亚表示,“十四五”末期,国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年,意味着
刘昌亚介绍,现在义务教育已经全面普及,下一步义务教育在更大程度上是优质均衡。同时,进一步提升高等教育的普及水平,到“十四五”末,高等教育毛入学率力争提升到60%。这样新增劳动力人均受教育年限会大幅度提高,劳动年龄人口平均受教育年限也会有大幅的提升。经测算,11.3年的目标是可以实现的。
刘昌亚提到,在教育普及水平和平均受教育年限提高过程中要不断提高质量。义务教育要做到优质均衡,特别是要提高农村义务教育质量,平均受教育年限是一个指标,质量、内涵同样重要。要大力发展职业教育,为国家培养更多适合经济社会发展需要的技术技能人才,这在某种程度上是一种结构性的人均受教育年限概念。刘昌亚提到,要推动高等教育分类管理,既推进“双一流”建设,使得国家有尖端的、创新的、能够引领发展的创新型人才,同时又要培养大量的应用型、技能型人才,推动高等学校向应用型转变,这样在结构不断优化过程中使得人均受教育年限的概念更加丰富、内涵更加深刻。
此外,刘昌亚强调,提高人均受教育年限,还要不断地提升他们在社会上就业的能力,今后要通过各种各样的制度、政策和措施来完善,努力构建服务全民终身学习的教育体系。返回搜狐,查看更多
免责声明:本站所有信息均搜集自互联网,并不代表本站观点,本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益,请告知,本站将立刻处理。联系QQ:1640731186
- 标签:本站
- 编辑:白守业
- 相关文章
-
教育部:“十四五”末我国人均受教育程度将达到高二以上
教育部发展规划司司长刘昌亚表示,“十四五”末期,国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年,意味着 刘昌亚介绍,现在…
- 关于2022年高等学历继续教育本科生学士学位英语考试报名的通知
- 梁建章:弱化英语教育可能加剧教育不公平!
- 世界变局与教育省思|教育学青年学者国际研讨会顺利举行
- 澳洲教育部发布数据中国留学生人数仍位列第一(附成功案例)
- 2021年福建教育十大热词
- 动画教师画Q版学校“全家福”被学生奉为经典(图)
- 2021热词里的中国教育
- 教育部点名通报这些竞赛都是违规的!
- 安全教育日毛笔艺术字
- 全国家庭教育宣传周家庭教育六大内容!一起来学《家庭教育促进法
TAGS标签更多>>
网站热点更多>>
热网推荐更多>>