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以色列高清组图|以色列校园、学生与教育

  在以色列家长看来,学校里开展的各种各样技能教育,包括音乐、舞蹈、美术、网球等运动,都是孩子必需的成长养分,但是,这些教育并不能提供给孩子一个生活经验训练场。在教育问题上,犹太家长抛弃了很多浮华的东西,把生存教育列在教育的首位,直捣教育的初衷——让每个孩子长大后生活得更好。

  据说在每一个犹太人家里,当孩子刚刚懂事时,母亲都会拿出一本《圣经》,在上面滴上蜂蜜,让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜,然后告诉孩子---书本是甜的。而在犹太人家里,小时候几乎都要回答这个问题“假如有一天你的房子被烧毁了,你会带什么东西逃命呢 如果孩子回答是金银财宝,母亲会耐心的告诉孩子你要带走的不是金钱和珠宝,而是你的智慧,只要你还活着,智慧是任何人无法抢走的。

  “延迟满足”让孩子学会忍耐,让他知道这个世界不是为他一个人准备的,他所要的东西并不能唾手可得。“延迟满足”增强了孩子被拒绝的心理承受能力,培养了对成功至关重要的逆商。“延迟满足”还训练孩子在延后享受中磨炼意志,磨炼对人生的期许,从而变得更有弹性,在学习方面也会变得更有耐心。

  在以色列,从家庭、幼儿园、中小学、大学到当兵,都是国民教育的一部分,孩子在开放、自由的环境长大,培养出独立思考的能力,更勇于挑战真理。

  犹太人家庭不仅重视教育,更重视才能的培养。他们把只有知识而没有才能的人喻为“背着许多书本的驴子”, 从儿童点点滴滴的教育来看,以色列之所以成为强国也就不难理解了。

  历史上来看,犹太人曾饱受世界上最深重的灾难,很长时间没有自己的国家,却在经济,科技和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出天才——马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦......几十年来,诺贝尔奖的得主,犹太人比例远远高于其他民族,这与犹太人从小受的教育很有关系。

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