80年代的师范生水平不高？现在都已是中小学校长、骨干教师

80年代的师范生水平不高？现在都已是中小学校长、骨干教师来凤县实验中学 上世纪八十年代，有许多优秀的学生，没有考高中，直接考了中专，成为一名中专生。而在那个年代，大多好学生，都选择了读师范。 我是1987年读的师范，那个时候家里穷，能考上中专，也算是给父母减轻了

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上世纪八十年代，有许多优秀的学生，没有考高中，直接考了中专，成为一名中专生。而在那个年代，大多好学生，都选择了读师范。

我是1987年读的师范，那个时候家里穷，能考上中专，也算是给父母减轻了负担。走进师范以后，吃住学校都管，家里只需要给一点零用钱。在师范三年，学到了许多教育学、心理学方面的知识，一毕业，就分到乡村小学，开启了教师生涯。

经常有人问一个问题：80年代的师范生，水平究竟如何？

怎么说呢？那个年代的师范生，是非常厉害的。因为，考中专的分数线，非常高，竞争程度不亚于现在的考公务员。记得我当时考了全县第6名，全县考上中专的也只有8名同学。而那时候，全县的初三考生，有六、七百名之多。

作为一名80年代的师范生，同样承袭了那个时代纯朴的工作作风。大多数同学，跟我一样，一毕业就站到了乡村中小学的教室讲台上，怀揣着报国的热情，对待学生更像是大哥哥和大姐姐般，兢兢业业教书育人，根本没有一丁点的功利心。

随着工作经验越来越丰富，一部分师范生脱颖而出，渐渐走上了中小学的领导岗位，有当中层领导的，有当校长的，也有去了教育局、教研室、电教站的。比我们高几届的，或者同年毕业的，有不少成为了中小学校长，这里面，以男生居多。大多数女同学，受性别限制，依然坚守在教育岗位，成为了学校的骨干教师、学科带头人。

当然了，有些同学家庭条件好，有一定背景和经济实力，是通过关系走上领导岗位的。但是，总体来看，80年代的师范生，综合素养非常高。我们在师范接受的教育非常全面，除了语文数学知识过硬，体音美也有涉猎，在中小学任教，可以说游刃有余。

80年代的师范生，基本上都经历过贫穷的生活，懂得珍惜。在教育学生时，也非常注重传统文化的渗透，可以说，这批时代的“产物”，为中国的基础教育，做出了很大的贡献。

而今，80年代的师范生，依然奉献在教育岗位上，他们虽然没有现今大学生的高学历，却一直保持着对教育事业的忠诚。桃李不言下自成蹊，相信时代会记住他们的！

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