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双减之后,5加2模式带来坏消息,课内课外影响大

杨桃的营养价值

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随着全国中小学加大双减的力度,减轻学生课业负担已经成为迫在眉睫的一项重任。

新的学期开学后,全国各中小学,势必会有很大的变化。

据教育部最新消息,开学后,全新的5+2模式,即将全面覆盖九年义务教育学校。

什么是5+2模式呢?

即每周五天,每天保证两个小时,对中小学生实施课后延迟辅导。这项制度的出台,主要是考虑到家长接送孩子的困难,因为不少中小学下午三、四点放学,严重影响到了家长的工作。因此,全国中小学,即将全面展开5+2模式的课后延迟服务,为家长解决后顾之忧。同时,这个模式,也能更好地开展课外活动,让中小学生有充足的时间完成作业,参加兴趣小组,丰富自己的生活。

5+2模式的出台,还能防止一种现象的发生:那就是一放学,孩子们就蜂拥进课外补课机构,参与填鸭式学习,甚至超前学习,影响到正常的学习。家长负担也重了,孩子压力也大了,最后得不偿失。现在集中让孩子们在校园继续学习,有老师在一旁辅导,效果自然要好得多,家长也是一百个放心满意!

课后延迟服务,按理说,是一件好事情。

不过,对于一线老师们来说,这可是一个特大坏消息。

如果全国各中小学全面推行5+2模式,老师们就要每天加班两个小时,对于他们来说,这无异于是“雪上加霜”!尤其是一些上有老下有小的中年教师,家庭担子也重,现在还得多工作两个小时,即使发再多的补贴,也觉得压力山大,太过劳累了。

看看上图这位家长的做法,您如何评价?

自家孩子的班级,居然没有一名同学提出要参与课外延时,因为都担心老师生气,所以呢,只能继续去课外的辅导班了,长期下去,恐怕影响也是很大的。

看来,5+2模式势必会给课内课外带来很多影响,不论是老师,或是家长、学生,都要充分考虑到自己的利益,进行协调统一。当然了,如果全国大力推广这种模式,有再大的抵触,恐怕也要实施下去!

家长朋友们,对于5+2模式,您是如何看的呢?您家孩子是申请了延时服务呢?还是依然参与着“地下”的补课机构?

一起来聊一聊吧!

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  • 编辑:白守业
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