二年级语文上册第一课：小蝌蚪找妈妈，如何学？

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二年级语文上册第一课，是《小蝌蚪找妈妈》，这篇课文，非常有趣，容易吸引小学生的注意，通过课文的朗读与理解，也能培养二年级小学生的想象力，让他们更好地认识大自然。

那么，在学习第一课的时候，需要注意些什么呢？

通过一年级的学习，同学们有了扎实的拼音基础，也认识了很多生字，积累了不少词汇。在进入二年级以后，学习的重难点，依旧在识字上。

可以说，小学一、二年级，在语文学习方面，其实主要就是识字，通过识字，扩大词汇量，学习组词造句，具备基本的语文素养。同时，阅读也必不可少，在学习课文的时候，家长们一定要注意一点：孩子是否能够流利通顺、有感情地朗读课文，这是十分重要的，因为，语感的培养也很有必要！

看上图，这是第一课的练习题。

第一大题主要是考查同学们在读完全文以后，对于一些重点字词，是否掌握了正确的读音，如果有错误，就要寻找原因。

第二大题是看拼音写词语，如果同学能在阅读完课文时，马上写出这些词语，就说明他们有很好的记忆能力，如果没记住，就要把这些重点词语单独拿出来，进行强化训练。

在语文学习中，记忆和积累是第一步。

第二步，就是运用了。

比如上图的第三题，填上恰当的词，这个一方面要看同学们在平时的生活中有没有积累，如果积累比较弱，那么，就通过朗读课文，平时的自主阅读来加强积累，最后，达到能够熟练地填写答案。

第四大题同理！动词的运用，也要恰当，如果不恰当，就会闹出语言方面的笑话。从这道题目的答题情况，也能看出同学们平时是否善于积累和运用。

学完课文内容，是否真正理解了其中的含意呢？如果拿出另外的阅读内容，同学们是否能够读懂呢？

通过上图的第五大题，能够很好地测试出来！

我们看原文，这篇阅读材料题目是《小蝌蚪画画》，同样是童话，同样写出了小蝌蚪蜕变成为青蛙的过程，既有趣味，又有科学。

可以说，这则短文，难度比较大。

但是，后面的题目却比较简单，一个是词语仿写，考查积累模仿能力。一个是寻找小蝌蚪的笔指什么，这个需要仔细阅读。

最后，通过第3小题，就可以完全理解全文，如果小同学一时半会找不到答案，家长朋友们可以提醒一下：多读几遍短文。语文，重在读、悟，能做好这些，语文基础自然就打好了！

希望对您有用。