对待“微留学”也要谨小慎微

原标题：对待“微留学”也要谨小慎微

　　对待“微留学”也要谨小慎微

　　某英语培训机构的教室外，正等着孩子下课的父母们为孩子的寒假怎么过而讨论得热火朝天。期间，一名家长为7岁的孩子在寒假定了为期两周的新西兰插班学习成了讨论的热点。（人民日报海外版1.9）

　　近年来，说起出国留学的话题已不再是天方夜谭，而且形式也越来越多样化，其中“微留学”便是一颗“新星”。所谓的“微留学”，就是指让学生到海外正规学校插班上课的一种短期留学体验，学生短期游历到其他国家学习，体验国外学校的特色课程、当地文化及生活方式。它因时间短、方式活、易操作等特点而广受家长们的推崇。但我们在看到微留学价值的同时，也不可忽略了它的弊端，因此，对待微留学，不可不谨小慎微。

　　正如一些教育机构所说，微留学的价值在于四个方面：一是短期留学体验可以让孩子因看到世界的不同、体验不同的教育方式，而在认知上有所变化，从而可以站在更多元的角度思考问题；二是真正地沉浸于外语环境中，有助于激发孩子学习语言的兴趣；三是有助于提升孩子的独立生活能力；四是有助于培养学习兴趣，同时也为今后的留学规划打下基础。不可否认，微留学自有它的优势和价值，但是也是把“双刃剑”。

　　试问突然而短暂的认知环境，是否能让年幼的孩子及时适应？蓦然置身外语环境，孩子的语言储备是否能交流应对？时间如此之短，能否确保留学的安全性和实效性？这一连串的问题又不得不将我们拉回理性而谨慎的现实。毕竟，留学虽“微”，但是我们对待却不可不“微”。

　　对学生而言，适合才能积微成著。家长在准备让孩子微留学的时候，一定要提前和孩子做好沟通，充分了解孩子的爱好，尽量尊重孩子的选择，多让孩子发挥主观能动性，而不是被动地听从家长们的“我认为”，更不要强加给孩子压任务、下命令，这样才能让孩子带着兴趣和向往去体验，最终收获的价值才能最大化。

　　对家长来说，准备理应细致入微。要提前对国际教育有一定的了解，这样才能有针对性地选择留学行程；并且在机构选择上也要下把子力气，首先要保证安全，尽量选择正规的、口碑好的机构；其次，面对眼花缭乱的产品，要透过现象看本质，不仅要看行程规划，也要看学校的情况，比如是在学校租用教室还是真正进入学校的课堂。

　　从有关部门来看，保障微留学更要体贴入微。一方面教育部门要切实负起监管的责任，肃清教育市场，确保教育机构的安全性和合法性，从源头减少不必要的麻烦；另一方面立法部门要不断完成专项法律法规，弥补微留学领域的法律空白，做到有法可依，用刚性的法律来保护消费者的合法权益，减少纠纷的发生。

　　微留学自有妙处，但家长们切不可“神经大条”，一定要理性谨慎的对待，从而把优势发挥到最大，把隐患降到最低，让微留学真正收获实效。

　　作者：韩朝辉