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云南华坪vs北京海淀:知识就是权力

  二十多年前,我家里连千把块钱都拿不出来,但父亲坚定地送我去读高中。村里人说,同龄人都去广东入厂打工赚钱了。父亲说,考不上那所高中的城里人愿意花几万块钱买进去,如果读书不是好的路子,难道城里人比农村人还傻吗?

  (张桂梅说:我们没提“贫困”两个字。我觉得贫困对女孩子来说,也是一种隐私。我们就叫大山里的女孩儿。)

  根据第六次人口普查(2010年)的结果,全国有38.3%的女性受教育程度停留在初中之前,相比之下,男性有更多接受进一步教育的机会。

  如果单看乡村人口,差别更为明显。超过一半的女性教育止步于初中之前,而男性这一数字不到40%。

  2019年,全国高中以下在校学生仍是女少男多,而当年的普通本科招生人数,女性比男性多66万人。(但民间的习惯认知是:女孩小学初中时成绩不错,到了高中就不行了)

  在贫困山区,常常出现这样的循环:家中重男轻女→女孩得不到足够的教育→无法独立→在父母安排下早早成婚→组建一个重男轻女的新家庭。

  为此,她不惜化身“魔鬼”,督促学生高强度学习,5:30起床晨读,0:20结束自习睡觉,吃饭时间限定15分钟……

  央视《面对面》栏目,采访了一位“想走出去”的华坪女中学生。她说:我们那个村里面,有很多像我这样的同龄人,已经结婚了,结婚以后就是生小孩、干农活。

  演讲中,她呼吁放下教育的“军备竞赛”“恶性竞争”模式,说道:一个孩子,怀着对世界的无限憧憬长大,结果我们所有的大人合谋起来告诉他,你的前半生存在的目的就是考试,完全了无生趣啊。

  看似和张校长的主张相悖,其实双方并无冲突,只不过身处不同的语境里——刘瑜站在北京市海淀区的一个极端,而张桂梅站在云南省华坪县的另一个极端,中间相隔五千里。

  刘瑜说她的女儿“正在势不可挡地成为一个普通人”,张桂梅所求,也无非是山里的孩子有机会成为一个普通人。

  所谓内卷(involution),就是缺少进化(evolution)与拓展边界,于是充满了重复与内耗。

  在教育资源不足的环境下,内卷几乎无可避免。即便应试教育改成素质教育,也只会是应试的素质教育。

  2019年,全国共有1031万人参加高考,总体录取率88%,本科录取率41%,一本录取率13%,211录取率4%,985录取率1.5%,清华北大录取率0.07%。

  这又是一种恶性循环:做题家增多→“从0到1”的基础创新不足→各类资源的增长速度受限→竞争持续激烈→做题家继续增多。

  大山里的女孩(当然也包括男孩)放弃学业,多半是因为家中贫寒,以及贫穷带来的短视。如果财政支持下的公立学校能够承担大部分费用,那么以中国家庭对“读书”二字的敬重,支持孩子上学就有了更大可能。

  至于海淀这一边,首先资源有限造成的内卷不能避免。但是,近年来兴趣班越来越多、补习班越来越重、教育越来越奢侈品化的趋势,一定程度上是由于公立初等、中等教育让出了它本来的领地。

  公立教育一直在做减法,但社会竞争依然必要,那就只有家长自己上阵,或是家长掏钱通过私立、校外教育填补空缺。

  诚然,教育市场化更“有利可图”,而公立教育缺少直接回报,这是加大教育投入的难处。但对于提升社会公平、国家长期竞争力而言,可能没什么比教育更重要。

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